今年我省虽然自主命题，但是不能忽视全国考试大纲的作用，因为各省市的考试说明都是在大纲指导下做的变化。从英语学科来看，2007年全国的考试大纲遵循稳定中求发展的原则，所以从总的题型的难度和词汇表来看没有大的变化。

　　仍考听力但不计入总分

　　2007年英语试卷的结构、内容、题量及赋分均同于2006年。

　　试题的命制依据仍是教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲（实验修订版）》，并考虑中学教学实际，这种实际是指全国各地的高三学生所使用的人教版立足于新课程标准理念的过渡教材。2007年英语基本词汇依然是2000个，语法项目也与2006年相同。今年辽宁省高考仍考听力，听力采用国家教育部考试中心命制的统一试题，但不计入总分。

　　复习要把阅读进行到底

　　纵观几年的高考英语试题，对考生知识与能力的考查大都是在语篇中进行的，每套高考试题就是一个大的语篇集团，除听力外，还包括完形填空1篇、阅读理解5篇、短文改错1篇，共7篇文章，分值占到了120分中的80分。因此，越是到了复习的最后，越不能放松阅读，越要把阅读进行到底。

　　完形填空、短文改错都注重从语篇理解的角度考查学生对综合语言运用能力的掌握。此外，加强阅读训练对书面表达能力的提高也大有裨益。

　　●英语如何提高阅读能力

　　提高阅读能力，主要从以下几个方面下工夫：

　　1. 增加数量、速度的训练。考生应每天坚持计时阅读2-4篇文章，培养语感；

　　2.多样题材、体裁的训练。包括公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章；

　　3.提高阅读技巧。5篇文章中必有一篇是广告之类的文章，可以采取速读和跳读等技巧；

　　4. 抓住考查目标。全国考试大纲明确指出对阅读的要求，包括对文章主旨要义、文中具体信息的了解和获得；根据上下文推断生词的词义、进行简单判断和推理；理解文章的基本结构、理解作者的意图和态度等。练习时应有意培养对各种问题的问法、答法进行归类和加强对全篇内容的把握。